Éducation Physique et Sportive

Éducation Physique et Sportive

Programme de Formation – Spécialité « Éducation Physique et Sportive »

Module 1 : Fondements Pédagogiques en EPS

  • Objectifs : Comprendre les principes pédagogiques spécifiques à l’éducation physique et sportive.
  • Contenu :
    • Pédagogie différenciée en EPS.
    • Méthodes d’enseignement adaptées au contexte sportif.
    • Évaluation des performances physiques et des compétences motrices.

Module 2 : Sciences du Sport et Anatomie Appliquée

  • Objectifs : Acquérir des connaissances approfondies en sciences du sport.
  • Contenu :
    • Biologie et physiologie appliquées à l’effort physique.
    • Anatomie et physiologie du mouvement sportif.
    • Nutrition et hydratation en contexte sportif.

Module 3 : Gestion et Organisation des Activités Sportives

  • Objectifs : Apprendre à planifier, organiser et gérer des activités sportives.
  • Contenu :
    • Planification de séances d’entraînement.
    • Gestion des installations sportives.
    • Sécurité, premiers secours et responsabilités liées à l’encadrement sportif.

Module 4 : Psychologie du Sport

  • Objectifs : Comprendre les aspects psychologiques liés à la pratique sportive.
  • Contenu :
    • Motivation et performance.
    • Gestion du stress et de la pression en compétition.
    • Développement de la mentalité sportive chez les élèves.

Module 5 : Enseignement des Sports Collectifs et Individuels

  • Objectifs : Maîtriser les techniques et les stratégies des principaux sports collectifs et individuels.
  • Contenu :
    • Apprentissage des gestes techniques spécifiques.
    • Stratégies tactiques et règles de jeu.
    • Encadrement des compétitions inter-scolaires.

Module 6 : Éducation à la Santé et Promotion de l’Activité Physique

  • Objectifs : Intégrer des concepts de santé et de bien-être dans l’éducation physique.
  • Contenu :
    • Promotion de l’activité physique pour la santé.
    • Éducation à la prévention des comportements à risque.
    • Sensibilisation à l’importance de l’activité physique régulière.

Module 7 : Préparation Physique et Entraînement Sportif

  • Objectifs : Développer des compétences en préparation physique et entraînement.
  • Contenu :
    • Concepts de préparation physique générale et spécifique.
    • Élaboration de programmes d’entraînement adaptés.
    • Suivi de la condition physique des élèves.

Module 8 : Projet Pédagogique et Animation Sportive

  • Objectifs : Concevoir un projet pédagogique global et animer des événements sportifs.
  • Contenu :
    • Conception et mise en œuvre d’un projet éducatif en EPS.
    • Organisation d’événements sportifs scolaires.
    • Communication et mobilisation des élèves.

Module 9 : Utilisation des Technologies Numériques en EPS

  • Objectifs : Intégrer les nouvelles technologies dans l’enseignement de l’EPS.
  • Contenu :
    • Utilisation d’outils numériques pour l’analyse du mouvement.
    • Applications et logiciels dédiés à l’EPS.
    • Enseignement à distance en EPS.

Module 10 : Éthique et Déontologie dans l’Enseignement Sportif

  • Objectifs : Réfléchir sur les aspects éthiques et déontologiques liés à l’enseignement sportif.
  • Contenu :
    • Éthique professionnelle en EPS.
    • Respect des règles et des valeurs sportives.
    • Promotion de l’équité et de l’inclusion.

Module 11 : Stage Pratique en Milieu Scolaire

  • Objectifs : Mettre en pratique les connaissances acquises sur le terrain.
  • Contenu :
    • Observation et participation active dans un environnement scolaire.
    • Encadrement d’activités sportives.
    • Réflexion sur l’expérience pratique.

Évaluation et Certification :

  • Évaluations continues tout au long des modules.
  • Présentation d’un projet pédagogique intégratif en fin de formation.
  • Certification spécifique à la spécialité « Éducation Physique et Sportive » délivrée à la réussite de la formation.

Cette maquette vise à préparer les enseignants à être des professionnels compétents et polyvalents dans le domaine de l’éducation physique et sportive, en intégrant des éléments pédagogiques, scientifiques, technologiques, et éthiques.

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